الاختبار الفصلي لمقرر طرق البحث - المستوى الرابع - الفصل الاول 1440هـ

الاختبار الفصلي لمقرر طرق البحث - المستوى الرابع - الفصل الاول 1440هـ

همسة :
إنجاز الاختبار كاملاً لا يأتي إلا بمجهودكم ومساعدتكم لنا

لابد من التعاون لإستخراج الأسئلة وحلها والإنتهاء منها كعادة منتديات الكوفي كوب في زمن قصير

أنتظاركم للاجابات دون تفاعلكم ومشاركتكم معنا يعني التأخر في الانتهاء من وضع الحلول .

جدول الإختبارات الفصلية والشروط والأعذار لتخصص إدارة أعمال 1440

المقرر : طرق البحث .

موعد ووقت الإختبار :
من الساعة 10 صباحاً يوم الاحد 26 / 2 / 1440هـ
إلى الساعة 10 صباحاً يوم الاثنين 27 / 2 / 1440هـ

عدد الأسئلة : 10 سؤال لكل محاولة

عدد المحاولات : ثلاثة محاولات للطالب / هـ تحسب الدرجة الأفضل .

مدة الإختبار : كل محاولة مدتها 50 دقيقة .

درجة الإختبار : 10درجات.

ملازم ومواضيع جزئية الإختبار الفصلي للمقررات المستوى الرابع 1440 + الاختبارات الفصلية السابقة

تجمع المقرر :

تجمع مقرر طرق البحث ( ملخصات - واجبات - اختبارات - كويزات - اعلانات - محاضرات مسجلة ) الفصل الاول 1440

الشروط الخاصة بالاختبارات الفصلية :
درجة الاختبارات الفصلية 10 درجات لكل مقرر دراسي.
سيعقد الاختبار لكل مادة في وقت وزمن محدد لجميع الشعب في المقرر الواحد في نفس اليوم والوقت (انظر الجدول اعلاه ), حيث ستنشر جميع الاختبارات الفصلية لمدة 24 ساعه من الساعة العاشرة صباحاً وحتى الساعة العاشرة من صباح اليوم التالي.
لديك 3 محاولات فقط لإجراء الاختبار لجميع المستويات, مدة كل محاولة 50 دقيقة , تحسب درجة أفضل محاولة.
اعطاء المحاولات الثلاث جاء تقديراً لحدوث اعطال تقنية فاذا وجدت محاوله واحده مكتملة الحل لا يتم النظر الى باقي المحاولات التي تليها .


الاعذار المقبولة لطلب اعادة الاختبارات الفصلية حسب اللوائح والأنظمة كما يلي :
اعذار صحية حكومي أو خاص ( عمليات فقط ) .
شهادة وفاة .
محاضر شرطة .
مواعيد ثابتة رسمية مثل ) جلسات محاكم، المهام والواجبات العسكرية والامنية).
كوراث طبيعية.


يجب تقديم العذر في مدة اقصاها 3 ايام من تاريخ الاختبار ,
اي عذر لا يحقق ما ورد أعلاه غير مقبول ولا ينظر فيه اطلاقاً .
كافة الاعذار مرهونة بموافقة مجلس الكلية .
ترسل الاعذار على نظام الدعم والمساندة .. الطريقة هنا
نظام الدعم والمساندة لطلاب وطالبات التعليم عن بعد بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل

مع العلم أن مشاكل الاتصال بالشبكة وتوفير اتصال جيد بالأنترنت هي مسؤولية الطالب


آلية المشاركات والردود طريقة الحل :

مشاركتكم معنا في عرض ونسخ الاسئلة والمساعدة في الاجابات
ومساعدة مشرفين منتدى كوفي كوب بيسهل علينا بأذن الله
عندنا وقت كافي بإذن الله لحل الأسئلة والإنتهاء منها في فترة زمنية قصيرة
وخاصة أذا تمت مشاركتكم معنا في عرض الأسئلة وعرض الحلول

بالتوفيق للجميع وفالكم الدرجات الكاملة إن شاء الله

الموضوع الأصلي: الاختبار الفصلي لمقرر طرق البحث - المستوى الرابع - الفصل الاول 1440هـ || الكاتب: Rhef || المصدر: منتديات كوفي كوب

http://www.cofe-cup.net/vb

كلمات البحث

جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل ، واجبات ، ملخصات ، ملازم ، أسئلة ، جامعة ، كوفي كوب

المصدر: منتديات كوفي كوب Coffee cup - من قسم: المستوى الرابع

---

hghojfhv hgtwgd glrvv 'vr hgfpe - hglsj,n hgvhfu hgtwg hgh,g 1440iJ

حل الاختبار من مجهود وتعب أعضاء منتديات كوفي كوب

الاختبار الفصلي لمقرر طرق البحث - المستوى الرابع - الفصل الاول 1440هـ - منتديات كوفي كوب Coffee cup
لتحميل ملف حل الاختبار الفصلي - تفضل اضغط هنا #


تجميع الاسئلة وحل الاختبار


السؤال 1
................ هي المهارات المرتبطة بمنهجية البحث العلمي مثل تحديد المشكلة البحثية، صياغة الفروض، وتصميم الاستبيان.
مهارات إنسانية.
مهارات مهنية.
مهارات لغوية.
جميع ما سبق غير صحيح.

السؤال 2
من أهم المهارات التي يجب توفرها في الباحث المتميز:
المهارات اللغوية.
المهارات التقنية.
المهارات الفكرية.
جميع ما سبق صحيح

السؤال 3
من المصادر التي يمكن للباحث أن يستوحي منها مشكلة بحثه:
القراءات الواسعة.
فروض بحثه.
أهداف بحثه.
جميع ما سبق صحيح

السؤال 4
من أهم المهارات التي يجب توفرها في الباحث المتميز المهارات اللغوية العالية
صواب
خطأ

السؤال 5
ينبغي على الباحث كتابة عبارة للمبحوث في خطاب تقديم الاستبيان تفيد بسرية البيانات وأن استخدامها سوف يكون فقط في اغراض البحث العلمي:
صواب
خطأ

السؤال 6
تستخدم ............................ عندما يكون مجتمع البحث متبايناً، أي أن لكل مجموعة منه مواصفات تختلف عن المجموعات الأخرى:
hلعينة العشوائية البسيطة.
العينة العشوائية الطبقية.
العينة العشوائية المنتظمة
العينة المتيسرة.

السؤال 7
يُمكن تعريف ................... على أنه عملية ملاحظة الظواهر وتجميع البيانات عنها للتوصل إلى مبادئ عامة وعلاقات كلية:
المنهج الاستقرائي.
المنهج الاستنباطي.
المنهج التجريبي.
جميع ما سبق غير صحيح.

السؤال 8
من أهم العناصر التي يجب ان تتضمنها مقدمة خطة البحث:
مقدمة عامة عن الظاهرة المراد دراستها.
إبراز وبشكل موجز دوافع الباحث لتناول موضوع الدراسة وأهميتها.
وصف موجز للقضايا الرئيسية والمشاكل الفرعية التي سيتناولها موضوع البحث.
جميع ما سبق صحيح.

السؤال 9
تتكون مجموعة التركيز من مجموعة صغيرة من الأفراد يتم اختيارهم وفقاً لخبراتهم:
صواب
خطأ

السؤال 10
تستخدم الدراسات الارتباطية لاكتشاف ووصف العلاقات الارتباطية بين المتغيرات بمعنى دراسة مدى وجود علاقة (أو عدم وجود علاقة) بين المتغيرات موضوع الدراسة:
صواب
خطأ

السؤال 11
يُمكن تعريف منهج البحث على أنه: خطوات منظمة يتبعها الباحث في معالجة الموضوعات التي يقوم بدراستها إلى أن يصل إلى نتيجة معينة:
صواب
خطأ

السؤال 12
الملاحظة المنظمة يكون للباحث فيها تصور مسبق عن نوع البيانات والسلوك الذي يلاحظه ويراقبه:
صواب
خطأ

السؤال 13
من مميزات المقابلة الشخصية إمكانية تعديل الأسئلة عند الضرورة وتوضيح العناصر التي بها غموض:
صواب
خطأ

السؤال 14
من المشاكل التي تواجه الباحثين في مجال العلوم الإدارية تأثير الاتجاهات الشخصية للمبحوثين على إجاباتهم على الأسئلة المطروحة:
صواب
خطأ

السؤال 15
التنبؤ (كأحد أهداف البحث العلمي) يقصد به وضع تصور لما ستكون عليه الظاهرة محل الدراسة في المستقبل:
صواب
خطأ

السؤال 16
من مميزات دراسة الحالة إمكانية تعميم نتائجها على المجتمع:
صح
خطأ
التصحيح : لا يمكن تعميمه على جميع الحالات

السؤال 17
من الجوانب التي تشملها مقدمة البحث:
إعطاء خلفية عامة حول مشكلة البحث.
قائمة المراجع.
فروض البحث.
جميع ما سبق صحيح

السؤال 18
من عيوب المنهج التجريبي في الدراسات الاجتماعية والإنسانية:
كبر حجم العينة المستخدمة.
التكلفة المادية المرتفعة
صعوبة عزل العوامل الأخرى المؤثرة على الظاهرة.
سطحية المعلومات والنتائج المتحصل عليها

السؤال 19
من مواصفات الاستبيان الجيد:
الابتعاد عن الأسئلة المركبة
إعطاء عدد كافي من الخيارات المطروحة
الترابط بين أسئلة الاستبيان المختلفة.
جميع ما سبق صحيح

السؤال 20
الهدف الرئيسي من البحث هو معرفة الحقيقة التي كانت غير معروفة ولم يتم اكتشافها بعد
صواب
خطأ

السؤال 21
تُمثل الكتب والمجلات العلمية المصدر الرئيسي للمعلومات الأولية:
صواب
خطأ
التصحيح: تمثل مصدر رئيسي للمعلومات الثانوية

السؤال 22
يُعنى المنهج الوصفي بدراسة الظواهر من خلال توصيف ما هو كائن وذلك بجمع الظواهر المرتبطة بمشكلة الدراسة وتلخيصها وتحليلها
صواب
خطا

السؤال 23
يجب على الباحث مراعاة المسؤولية الاجتماعية في البحث العلمي:
صواب
خطأ

السؤال 24
من أسباب اتساع الفجوة التكنولوجية بين الدول النامية والدول المتقدمة عدم توافر البنية التحتية لمرافق البحث العلمي من معامل وقواعد البيانات ومعلومات:
صواب
خطأ

السؤال 25
يجب على الباحث توجيه المبحوث أثناء المقابلة إلى الإجابة التي يرغبها:
صواب
خطأ
التصحيح : لا يجب على الباحث توجيه المبحوث

السؤال 26
من أهم الخصائص التي يجب توفرها في فرضية الدراسة، إمكانية التحقق منها أو اختبارها
صواب
خطأ

السؤال 27
يساعد المنهج التجريبي في الكشف عن المشكلات التي واجهت منظمات الأعمال في الماضي والأساليب التي تم اتخاذها للتغلب عليها:
صح
خطأ
التصحيح : المنهج التاريخي

السؤال 28
أثناء تنسيق الاستبيان، يفضل تقسيم أسئلة الاستبيان إلى مجموعة من المحاور بحيث تجيب كل مجموعة من الأسئلة على فرضية معينة من فروض الدراسة:
صواب
خطأ

السؤال 29
من الأخطاء التي يٌمكن أن يقع فيها الباحث عند تحديد مشكلة الدراسة, اختيار مشكلة عامة وعريضة المجال.
صواب
خطأ

السؤال 30
يمكن دراسة العلاقات السببية بين المتغيرات من خلال المنهج التاريخي بالاعتماد على تحليل العلاقات السببية بين المتغيرات باستخدام بيانات تاريخية عن الظاهرة:
صواب
خطأ

السؤال 31
يجب لا تتعارض المشكلة البحثية مع الاعتبارات الأمنية والمصلحة الوطنية:
صواب
خطأ

السؤال 32
ملاحق البحث جزء يكون في نهاية البحث ويتضمن:
مراجع البحث.
منهجية البحث.
نموذج قائمة الاستبيان أو أسئلة المقابلة الشخصية المُستخدم في البحث.
توصيات البحث

السؤال 33
يُمكن تعريف المشكلة في مجال البحث على انها أي نقص في المعرفة في مجال معين أو غموض ظاهرة ما:
صواب
خطأ

السؤال 34
يعتمد المنهج الاستنباطي على الانتقال من الجزء إلى الكل، أو من الخاص إلى العام
صواب
خطأ
التصحيح : المنهج الاستقرائي

السؤال 35
من مزايا الاسئلة المفتوحة في الاستبانة سهولة تفريغ وتبويب وتحليل البيانات المتحصل عليها:
صواب
خطأ
التصحيح : من عيوب الاسئلة المفتوحة في الاستبانة صعوبة تفريغ وتبويب وتحليل البيانات المتحصل عليها

السؤال 36
تتركز الأمانة العلمية في البحث على:
الإشارة إلى المصادر التي استعان بها الباحث في إجراء/ كتابة بحثه.
نقل أهمية الدراسة من بحث سابق كما هي.
نقل مشكلة وفرضيات الدراسة من بحث سابق كما هي.
نقل أهداف وأهمية الدراسة من بحث سابق كما هي

السؤال 37
من أهداف البحث العلمي:
السعي دائما لانتقاد أعمال الباحثين السابقين والحاليين
تفسير الظواهر وحل المشكلات.
السعي دائما لانتقاد أعمال الباحثين السابقين
جميع ما سبق صحيح.

السؤال 38
الملاحظة البسيطة هي التي يكون للباحث تصور مسبق عن نوع البيانات والسلوك الذي يلاحظه ويراقبه:
صواب
خطأ
التصحيح: الملاحظة المنظمة

السؤال 39
من المعايير الهامة في اختيار مشكلة البحث:
فروض البحث.
عنوان البحث.
مقدمة البحث.
القيمة العلمية للمشكلة البحثية.

السؤال 40
ليس من حدود البحث:
الحدود المكانية.
الحدود الزمنية.
الحدود القيادية.
الحدود الموضوعية.

السؤال 41
من خصائص البحث العلمي عدم الموضوعية
صح
خطأ
التصحيح : من خصائص البحث العلمي الموضوعية

السؤال 42
يتميز البحث المسحي عن البحث التاريخي في أن المسح يركز على الواقع الحالي والوضع الراهن للظاهرة:
صواب
خطأ

السؤال 43
من مميزات الاستبيان كوسيلة لتجميع البيانات أنها تشجع على الإجابات الصريحة والحرة:
صواب
خطأ

السؤال 44
تعبر فروض الدراسة عما تضيفه الدراسة من معرفة سواء على المجال النظري أو التطبيقي أو الفوائد التي تعود على المجتمع والبيئة المحيطة من إجراء البحث:
صواب
خطأ

السؤال 45
يُمكن تعريف البحث العلمي على أنه: عملية منظمة لجمع البيانات وتسجيلها وتحليلها وتفسيرها لعلاج مشكلة معينة:
صواب
خطأ

السؤال 46
يهتم أسلوب دراسة الحالة بدراسة حالة واحدة قائمة مثل شخص ما أو منظمة ما أو دولة ما، وهذا يتم من خلال جمع معلومات وبيانات تفصيلية عن الظاهرة محل الدراسة في الوضع الحالي والسابق للظاهرة:
صواب
خطأ

السؤال 47
يهدف المنهج الوصفي إلى وصف ظواهر أو أحداث معينة، وجمع الحقائق والمعلومات عنها ووصف الظروف، وتقرير حالتها كما توجد عليه في الواقع:
صواب
خطأ

السؤال 48
عادة تكون نسبة المردود من الاستبيانات التي توزع عن طريق البريد العادي مرتفعة:
صواب
خطأ
التصحيح : انخفاض نسبة المردود من تلك الاستبانات

السؤال 49
يجب على الباحث أن يكون متعصب لرأيه ومنحاز اليه عند وضع نتائج دراسته لكي يثبت قيمة وأهمية الدراسة التي قام بها:
صح
خطأ
التصحيح : لا يجب أن يكون الباحث منحاز لفكر أو رأي معين

السؤال 50
يجب على الباحث عند تصميم أسئلة الاستبيان استخدام الجمل الاحتمالية التي يكون لها أكثر من معنى:
صواب
خطأ
التصحيح : البعد عن الجمل الايحائية

السؤال 51
الفروض السببية توضح علاقة ارتباطية/ سببية بين متغيرين أو أكثر دون تحديد اتجاه العلاقة بينهما:
صواب
خطأ
التصحيح : توضح اتجاه العلاقة بين المتغيرين

السؤال 52
من المفضل الاعتماد بشكل أكبر على الأسئلة المفتوحة مقارنة بالأسئلة المغلقة عند تصميم الاستبيان:
صواب
خطأ
التصحيح : من المفضل عدم الاعتماد بشكل أكبر على الأسئلة المفتوحة عند تصميم الاستبيان

الله يعطيك العافية مشرفتنا ..


وإن شاء الله نشوف التعاون من الجميع لإستكمال الاختبار بفترة قصيرة باذن الله

كالعادة في منتديات كوفي كوب

يعطيك العافية

صباح الخير

بدخل المحاولة الاولى

الله يعافيكم احساس وتركوازي

المحاولة الاولى

................ هي المهارات المرتبطة بمنهجية البحث العلمي مثل تحديد المشكلة البحثية، صياغة الفروض، وتصميم الاستبيان.

مهارات إنسانية.
مهارات مهنية.
مهارات لغوية.
جميع ما سبق غير صحيح.

من أهم المهارات التي يجب توفرها في الباحث المتميز:

المهارات اللغوية.
المهارات التقنية.
المهارات الفكرية.
جميع ما سبق صحيح

من المصادر التي يمكن للباحث أن يستوحي منها مشكلة بحثه:

القراءات الواسعة.
فروض بحثه.
أهداف بحثه.
جميع ما سبق صحيح

من أهم المهارات التي يجب توفرها في الباحث المتميز المهارات اللغوية العالية
صواب
خطأ

ينبغي على الباحث كتابة عبارة للمبحوث في خطاب تقديم الاستبيان تفيد بسرية البيانات وأن استخدامها سوف يكون فقط في اغراض البحث العلمي:
صواب
خطأ

بدخل محاولة أولى

تستخدم ............................ عندما يكون مجتمع البحث متبايناً، أي أن لكل مجموعة منه مواصفات تختلف عن المجموعات الأخرى:
a.العينة العشوائية البسيطة.
b.العينة العشوائية الطبقية.
C.العينة العشوائية المنتظمة
d.العينة المتيسرة.


يُمكن تعريف ................... على أنه عملية ملاحظة الظواهر وتجميع البيانات عنها للتوصل إلى مبادئ عامة وعلاقات كلية:
A. المنهج الاستقرائي.
B. المنهج الاستنباطي.
C. المنهج التجريبي.
D. جميع ما سبق غير صحيح.

من أهم العناصر التي يجب ان تتضمنها مقدمة خطة البحث:
A. مقدمة عامة عن الظاهرة المراد دراستها.
B. إبراز وبشكل موجز دوافع الباحث لتناول موضوع الدراسة وأهميتها.
C. وصف موجز للقضايا الرئيسية والمشاكل الفرعية التي سيتناولها موضوع البحث.
d. جميع ما سبق صحيح.


تتكون مجموعة التركيز من مجموعة صغيرة من الأفراد يتم اختيارهم وفقاً لخبراتهم:
صواب
خطأ