الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي - المستوى الخامس - الفصل الثاني 1440هـ

الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي - المستوى الخامس - الفصل الثاني 1440هـ

همسة : إنجاز الاختبار كاملاً لا يأتي إلا بمجهودكم ومساعدتكم لنا

لابد من التعاون لإستخراج الأسئلة وحلها والإنتهاء منها كعادة منتديات الكوفي كوب في زمن قصير

جدول الإختبارات الفصلية والشروط والأعذار - الفصل الثاني 1440

المقرر : السلوك التنظيمي .

موعد ووقت الإختبار :

من الساعة 10 صباحاً يوم الخميس 7 / 7 / 1440هـ
إلى الساعة 10 صباحاً يوم الجمعة 8 / 7 / 1440 هـ

عدد الأسئلة : 10 سؤال لكل محاولة

عدد المحاولات : ثلاثة محاولات للطالب / هـ تحسب الدرجة الأفضل

مدة الإختبار : كل محاولة مدتها 50 دقيقة

درجة الإختبار : 10درجات

ملازم ومواضيع جزئية الإختبار الفصلي للمقررات المستوى الخامس - الفصل الثاني 1440 + الاختبارات الفصلية السابقة

تجمع المقرر :
تجمع مقرر السلوك التنظيمي ( ملخصات - واجبات - اختبارات - كويزات - اعلانات - محاضرات مسجلة ) الفصل الثاني 1440

الشروط الخاصة بالاختبارات الفصلية :
درجة الاختبارات الفصلية 10 درجات لكل مقرر دراسي.
سيعقد الاختبار لكل مادة في وقت وزمن محدد لجميع الشعب في المقرر الواحد في نفس اليوم والوقت (انظر الجدول اعلاه ), حيث ستنشر جميع الاختبارات الفصلية لمدة 24 ساعه من الساعة العاشرة صباحاً وحتى الساعة العاشرة من صباح اليوم التالي.
لديك 3 محاولات فقط لإجراء الاختبار لجميع المستويات, مدة كل محاولة 50 دقيقة , تحسب درجة أفضل محاولة.
اعطاء المحاولات الثلاث جاء تقديراً لحدوث اعطال تقنية فاذا وجدت محاوله واحده مكتملة الحل لا يتم النظر الى باقي المحاولات التي تليها .

الاعذار المقبولة لطلب اعادة الاختبارات الفصلية حسب اللوائح والأنظمة كما يلي :
اعذار صحية حكومي أو خاص ( عمليات فقط ) .
شهادة وفاة .
محاضر شرطة .
مواعيد ثابتة رسمية مثل ) جلسات محاكم، المهام والواجبات العسكرية والامنية).
كوراث طبيعية.

يجب تقديم العذر في مدة اقصاها 3 ايام من تاريخ الاختبار ,
اي عذر لا يحقق ما ورد أعلاه غير مقبول ولا ينظر فيه اطلاقاً .
كافة الاعذار مرهونة بموافقة مجلس الكلية .
ترسل الاعذار على نظام الدعم والمساندة .. الطريقة هنا
نظام الدعم والمساندة لطلاب وطالبات التعليم عن بعد بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل

مع العلم أن مشاكل الاتصال بالشبكة وتوفير اتصال جيد بالأنترنت هي مسؤولية الطالب
آلية المشاركات والردود طريقة الحل

آلية المساعدة من الطلاب والطالبات في الاختبارات الفصلية :

1- المشاركة في الموضوع في الأعلى ومساعدتكم لنا
وأتمنى منكم عدم الإنتظار من الموجودين المشاركة

2- تنزيل المحاولة الأولى وتجميع الأسئلة ثم حلها

3- ومن ثم البدء في المحاولة الثانية وتجميع الأسئلة ثم حلها

4- من أراد المشاركة والمساعدة المجال مفتوح للجميع ونسعد بمساعدتكم

عندنا وقت كافي بإذن الله لحل الأسئلة والإنتهاء منها في فترة زمنية قصيرة
وخاصة أذا تمت مشاركتكم معنا في عرض الأسئلة وعرض الحلول

بالتوفيق للجميع وفالكم الدرجات الكاملة إن شاء الله

الموضوع الأصلي: الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي - المستوى الخامس - الفصل الثاني 1440هـ || الكاتب: Rhef || المصدر: منتديات كوفي كوب

http://www.cofe-cup.net/vb

كلمات البحث

جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل ، واجبات ، ملخصات ، ملازم ، أسئلة ، جامعة ، كوفي كوب

المصدر: منتديات كوفي كوب Coffee cup - من قسم: المستوى الخامس

---

hghojfhv hgtwgd glrvv hgsg,; hgjk/dld - hglsj,n hgohls hgtwg hgehkd 1440iJ

تجميع الاسئلة وحل الاختبار


الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي - المستوى الخامس - الفصل الثاني 1440هـ - منتديات كوفي كوب Coffee cup
لتحميل ملف حل الاختبار الفصلي - تفضل أضغط هنا #


السؤال 1
يقصد بـِ الذات الاجتماعية تصور الآخرين للفرد وما يعتقده الفرد بشأن نظرة الآخرين له.
صواب
خطأ

السؤال 2
التغيير الذي يحدث نتيجة التعلم يجب أن تكون له صفة الدوام والاستمرار النسبي:
صواب
خطأ

السؤال 3
الشخصية كمكون داخلي يقصد بها مجمل ما تتركه صفات الفرد من انطباعات على الآخرين:
صواب
خطأ
التصحيح : الشخصية كمثير يقصد بها مجمل ما تتركه صفات الفرد من انطباعات على الآخرين

السؤال 4
الاستجابة السلوكية من خطوات عملية الإدراك :
صواب
خطأ

السؤال 5
ترجع أهمية دراسة السلوك التنظيمي إلى الرغبة في زيادة الاعتماد على الاحكام الشخصية المتعلقة بسلوكيات العاملين:
صواب
خطأ
التصحيح : ترجع أهمية دراسة السلوك التنظيمي إلى الرغبة في عدم الاعتماد على الاحكام الشخصية المتعلقة بسلوكيات العاملين

السؤال 6
يعتبر شدة المثير أو قوته من العوامل المتعلقة بالمثير المدرك:
صواب
خطأ

السؤال 7
يُمكن تصنيف الشخصية كما عرفها علما النفس الى عدة تصنيفات هي:
الشخصية كمثير، والشخصية بوصفها استجابة، والشخصية كمكون داخلي
الشخصية كمثير، والشخصية كمكون داخلي، والشخصية كمكون خارجي
الشخصية كمثير، والشخصية بالقيم، والشخصية بالإدراك
جميع ما سبق غير صحيح.

السؤال 8
ليس من المكونات الرئيسية للاتجاهات:
المكون الفكري أو الإدراكي.
المكون الشعوري أو العاطفي.
المكون السلوكي.
المكون التبايني.

السؤال 9
من أسباب دراسة السلوك التنظيمي:
زيادة حجم المشكلات التنظيمية والمالية.
استخدام وسائل التكنولوجيا المتطورة.
التعرف على أسباب الانحرافات التي تصدر من بعض العاملين بالمنظمة وكيفية علاجها.
جميع ما سبق صحيح.

السؤال 10
من أهم التحديات التي تواجه المديرين ويتطلب أستخدام مفاهيم السلوك التنظيمي:
التعامل مع حالات التغيير المستمر.
إثارة الرغبة في التجديد والابتكار.
تحسين أو تطوير السلوك الأخلاقي.
جميع ما سبق صحيح.

السؤال 11
أولى خطوات عملية الإدراك:
الانتباه.
تسجيل المعلومات وتنظيمها.
الإحساس بالمثيرات المحيطة.
التفسير والتأويل.

السؤال 12
يُقصد بـِ .................... مجموعة من الصفات الفسيولوجية والسيكولوجية التي تحدد هوية الفرد:
الشخصية.
القيم.
الادراك.
الاتجاهات.

السؤال 13
يُعرف .................. على أنه مجال معرفة يهتم بدراسة التأثير الناتج عن الأفراد والجماعات والهيكل التنظيمي على السلوك داخل المنظمات بغرض تطبيق هذه المعرفة في تحسين فاعلية المنظمة:
منظمات الأعمال.
السلوك الجماعي.
السلوك التنظيمي.
جميع ما سبق غير صحيح.

السؤال 14
يُمكن تعريف الشخصية على انها ذلك التكوين الديناميكي الذي يكمن بداخل الفرد والذي ينظم كل الاجهزة النفسية والجسمية, ويحدد الاساليب التي يتوافق بها الفرد مع بيئته:
صواب
خطأ

السؤال 15
من أهم فرضيات نظرية التعلم الشرطي التقليدي (الكلاسيكي) أن المثيرات الطبيعية ليست قادرة على احداث استجابة غير شرطية أو طبيعية:
صواب
خطأ
التصحيح : من أهم فرضيات نظرية التعلم الشرطي التقليدي (الكلاسيكي) أن المثيرات الطبيعية قادرة على احداث استجابة غير شرطية أو طبيعية

السؤال 16
يعتبر التكرار من أهم العوامل المتعلقة بانتقاء المثيرات:
صواب
خطأ

السؤال 17
من اهدف دراسة السلوك التنظيمي العمل على تحسين الأداء والإنتاجية وزيادة الفاعلية التنظيمية:
صواب
خطأ

السؤال 18
يُمكن تعريف الإدراك على أنه معرفة ذهنية يقوم فيها الفرد باستقبال المعلومات المرتبطة بالمثيرات عن طريق الحواس الخمس وتنظيمها وتفسيرها واعطائها معاني خاصة قد تختلف عن الواقع ثم التصرف وفق هذه المعاني:
صواب
خطأ

السؤال 19
يُمكن تعريف التعلم على أنه التغير الدائم في السلوك والذي يحدث نتيجة الخبرة والممارسة:
صواب
خطأ

السؤال 20
...................... عبارة عن معايير تحدد توجهات الفرد وتصرفاته وتقييم سلوكياته وسلوكيات الآخرين:
القيم من منظور الإداري.
القيم من المنظور الاقتصادي.
القيم من منظور علم النفس
جميع ما سبق غير صحيح.

السؤال 21
أولى مراحل التذكر
الاسترجاع.
تسجيل المعلومات وتنظيمها.
التعلم والاستظهار (الاكتساب أو الحفظ/ الفهم).
جميع ما سبق غير صحيح.

السؤال 22
ليس من النظريات المتعارف عليها في الشخصية:
نظرية الأنماط.
نظريات السمات.
نظريات التحليل النفسي.
نظرية علم النفس الصناعي.

السؤال 23
الجهد الجماعي يُمثل العمود الفقري للمنظمة حيث الاعتماد على التعاون والتفاعل:
صواب
خطأ

السؤال 24
يتأثر الفرد بالعديد من المثيرات التي تشكل سلوكه ووعيه وبقدر التكيف مع هذه المثيرات بقدر ما يستطيع السيطرة على مجريات الأمور:
صواب
خطأ

السؤال 25
الشخصية تعتبر وحدة غير متكاملة:
صواب
خطأ
التصحيح : الشخصية تعتبر وحدة متكاملة و متفاعله

السؤال 26
من أسباب دراسة السلوك التنظيمي تقليل الحدس والاحكام الشخصية في تكوين الآراء والحكم على الأفراد:
صواب
خطأ

السؤال 27
تعتبر البيئة من أهم المؤثرات في عملية الإدراك:
صواب
خطأ

السؤال 28
من مبادئ التعلم مبدأ التماثل أو التشابه:
صواب
خطأ

السؤال 29
تعتبر طريقة التعلم من أهم العوامل المؤثرة في التذكر:
صواب
خطأ

السؤال 30
تُساعد دراسة السلوك التنظيمي في تقدير نوعية الحوافز المستخدمة في المنظمة:
صواب
خطأ

السؤال 31
تُعرف القيم على أنها معرفة ذهنية يقوم فيها الفرد باستقبال المعلومات المرتبطة بالمثيرات عن طريق الحواس الخمس وتنظيمها وتفسيرها واعطائها معاني خاصة قد تختلف عن الواقع ثم التصرف وفق هذه المعاني:
صواب
خطأ
التصحيح : تعرف الإدراك

السؤال 32
تنطوي الشخصية على مكونات نفسية وجسمية:
صواب
خطأ

السؤال 33
من أهداف دراسة السلوك التنظيمي:
التنبؤ بالسلوك.
تفسير السلوك.
إدارة السلوك.
جميع ما سبق صحيح.

السؤال 34
يعتبر تغير الميول والاهتمامات من أهم العوامل والمسببات التي تؤدي إلى النسيان:
صواب
خطأ

السؤال 35
ليس من مصادر القيم:
المصدر الديني
المصدر الاجتماعي
مصدر منظمات الأعمال أو جماعات العمل
مصدر التفسير والتأويل.

السؤال 36
يُقصد بـِ....................استعداد وجداني مكتسب يحدد سلوك وشعور الفرد نحو موضوعات معينة من حيث تفضيلها أو عدم تفضيلها:
الاتجاهات.
القيم.
التعلم.
الإدراك.

السؤال 37
....................... يُقدم المعرفة في مجال علاقة الإنسان وتفاعله مع الآخرين وتأثيرهم على سلوكه، ويستفيد
السلوك التنظيمي من مخرجات هذا العلم في تفسير سلوك الإنسان في تفاعله مع المجتمع المحيط به:
علم الأنثروبولوجيا (علم الإنسان):
علم الاجتماع.
علم النفس.
السلوك النفس الصناعي.

السؤال 38
تباين (عدم تجانس) العمالة يعتبر من أهم التحديات التي تواجه منظمات الأعمال اليوم:
صح
خطأ

السؤال 39
معظم موضوعات علم السلوك التنظيمي تدور حول كيفية تنمية وتحسين مهارات وقدرات الأفراد العاملين بالمنظمة:
صواب
خطأ

السؤال 40
يتمثل دراسة السلوك التنظيمي في الجانب المعرفي لـِ:
الفرد العامل.
الجماعات.
الهيكل التنظيمي.
جميع ما سبق صحيح

السؤال 41
تعتبر دراسة الشخصية من أهم مجالات البحث في علم النفس ذات العلاقة بالسلوك الانساني:
صواب
خطأ

السؤال 42
يُحدد الهيكل التنظيمي إطار العمل العام داخل المنظمة لذلك يسمى السلوك التنظيمي العام:
صواب
خطأ

السؤال 43
توثر القيم الشخصية على الطريقة التي يتعامل بها الفرد مع الآخرين، فالعلاقات الشخصية تتأثر بشكل كبير بالقيم:
صواب
خطأ

السؤال 44
تعرف المنظمة على أنها وحدة اجتماعية تتكون من مجموعة من الأفراد الذين يعملون معاً لتحقيق مجموعة من الأهداف المنشودة:
صواب
خطأ

صباح الخير ..

بالتوفيق للجميع باختبار اليوم 3>

ان شاء الله نشوف التعاون من الجميع عشان ننجز بوقت اسرع

الله يعطيك العافية مشرفتنا

وان شاء الله يتم الانتهاء من الاختبار بدري اليوم

بالتوفيق للجميع

الله يعافيك إحساس

على اتم الاستعداد لإنجازه بأسرع وقت

السؤال 1

يقصد بـِ الذات الاجتماعية تصور الآخرين للفرد وما يعتقده الفرد بشأن نظرة الآخرين له.

صواب

خطأ


السؤال 2

التغيير الذي يحدث نتيجة التعلم يجب أن تكون له صفة الدوام والاستمرار النسبي:

صواب

خطأ


السؤال 3

الشخصية كمكون داخلي يقصد بها مجمل ما تتركه صفات الفرد من انطباعات على الآخرين:

صواب

خطأ

الحل : الشخصية كمثير يقصد بها مجمل ما تتركه صفات الفرد من انطباعات على الآخرين:


السؤال 4

الاستجابة السلوكية من خطوات عملية الإدراك :

صواب

خطأ


السؤال 5

ترجع أهمية دراسة السلوك التنظيمي إلى الرغبة في زيادة الاعتماد على الاحكام الشخصية المتعلقة بسلوكيات العاملين:

صواب

خطأ

الحل : ترجع أهمية دراسة السلوك التنظيمي إلى الرغبة في عدم الاعتماد على الاحكام الشخصية المتعلقة بسلوكيات العاملين


السؤال 6

يعتبر شدة المثير أو قوته من العوامل المتعلقة بالمثير المدرك:

صواب

خطأ


السؤال 7

يُمكن تصنيف الشخصية كما عرفها علما النفس الى عدة تصنيفات هي:


الشخصية كمثير، والشخصية بوصفها استجابة، والشخصية كمكون داخلي


الشخصية كمثير، والشخصية كمكون داخلي، والشخصية كمكون خارجي


الشخصية كمثير، والشخصية بالقيم، والشخصية بالإدراك


جميع ما سبق غير صحيح.


السؤال 8

ليس من المكونات الرئيسية للاتجاهات:

المكون الفكري أو الإدراكي.

المكون الشعوري أو العاطفي.

المكون السلوكي.

المكون التبايني.


السؤال 9

من أسباب دراسة السلوك التنظيمي:

زيادة حجم المشكلات التنظيمية والمالية.

استخدام وسائل التكنولوجيا المتطورة.

التعرف على أسباب الانحرافات التي تصدر من بعض العاملين بالمنظمة وكيفية علاجها.

جميع ما سبق صحيح.


السؤال 10

من أهم التحديات التي تواجه المديرين ويتطلب أستخدام مفاهيم السلوك التنظيمي:

التعامل مع حالات التغيير المستمر.

إثارة الرغبة في التجديد والابتكار.

تحسين أو تطوير السلوك الأخلاقي.

جميع ما سبق صحيح.

السؤال 1 :
أولى خطوات عملية الإدراك:
الانتباه.
تسجيل المعلومات وتنظيمها.
الإحساس بالمثيرات المحيطة.
التفسير والتأويل.

السؤال 2 :
يُقصد بـِ .................... مجموعة من الصفات الفسيولوجية والسيكولوجية التي تحدد هوية الفرد:
الشخصية.
القيم.
الادراك.
الاتجاهات.

السؤال 3 :
من أسباب دراسة السلوك التنظيمي:
زيادة حجم المشكلات التنظيمية والمالية.
استخدام وسائل التكنولوجيا المتطورة.
التعرف على أسباب الانحرافات التي تصدر من بعض العاملين بالمنظمة وكيفية علاجها.
جميع ما سبق صحيح.

السؤال 4 :
يُعرف .................. على أنه مجال معرفة يهتم بدراسة التأثير الناتج عن الأفراد والجماعات والهيكل التنظيمي على السلوك داخل المنظمات بغرض تطبيق هذه المعرفة في تحسين فاعلية المنظمة:
منظمات الأعمال.
السلوك الجماعي.
السلوك التنظيمي.
جميع ما سبق غير صحيح.

السؤال 5 :
يُمكن تعريف الشخصية على انها ذلك التكوين الديناميكي الذي يكمن بداخل الفرد والذي ينظم كل الاجهزة النفسية والجسمية, ويحدد الاساليب التي يتوافق بها الفرد مع بيئته:
صواب
خطأ

السؤال 6 :
من أهم فرضيات نظرية التعلم الشرطي التقليدي (الكلاسيكي) أن المثيرات الطبيعية ليست قادرة على احداث استجابة غير شرطية أو طبيعية:
صواب
خطأ
التصحيح : من أهم فرضيات نظرية التعلم الشرطي التقليدي (الكلاسيكي) أن المثيرات الطبيعية قادرة على احداث استجابة غير شرطية أو طبيعية

السؤال 7 :
يعتبر التكرار من أهم العوامل المتعلقة بانتقاء المثيرات:
صواب
خطأ

السؤال 8 :
من اهدف دراسة السلوك التنظيمي العمل على تحسين الأداء والإنتاجية وزيادة الفاعلية التنظيمية:
صواب
خطأ

السؤال 9 :
يُمكن تعريف الإدراك على أنه معرفة ذهنية يقوم فيها الفرد باستقبال المعلومات المرتبطة بالمثيرات عن طريق الحواس الخمس وتنظيمها وتفسيرها واعطائها معاني خاصة قد تختلف عن الواقع ثم التصرف وفق هذه المعاني:
صواب
خطأ

السؤال 10 :
يُمكن تعريف التعلم على أنه التغير الدائم في السلوك والذي يحدث نتيجة الخبرة والممارسة:
صواب
خطأ

السؤال 1

...................... عبارة عن معايير تحدد توجهات الفرد وتصرفاته وتقييم سلوكياته وسلوكيات الآخرين:

القيم من منظور الإداري.

القيم من المنظور الاقتصادي.

القيم من منظور علم النفس

جميع ما سبق غير صحيح.


السؤال 2

أولى مراحل التذكر

الاسترجاع.

تسجيل المعلومات وتنظيمها.

التعلم والاستظهار (الاكتساب أو الحفظ/ الفهم).

جميع ما سبق غير صحيح.


السؤال 3

ليس من النظريات المتعارف عليها في الشخصية:

نظرية الأنماط.

نظريات السمات.

نظريات التحليل النفسي.

نظرية علم النفس الصناعي.


السؤال 4

(( مكرر ))


السؤال 5

الجهد الجماعي يُمثل العمود الفقري للمنظمة حيث الاعتماد على التعاون والتفاعل:

صواب

خطأ


السؤال 6

(( مكرر ))


السؤال 7

يتأثر الفرد بالعديد من المثيرات التي تشكل سلوكه ووعيه وبقدر التكيف مع هذه المثيرات بقدر ما يستطيع السيطرة على مجريات الأمور:

صواب

خطأ


السؤال 8

(( مكرر ))

السؤال 9

الشخصية تعتبر وحدة غير متكاملة:

صواب

خطأ

الحل : الشخصية تعتبر وحدة متكاملة و متفاعله


السؤال 10

(( مكرر ))

السؤال 1

تُساعد دراسة السلوك التنظيمي في تقدير نوعية الحوافز المستخدمة في المنظمة:

صواب

خطأ


السؤال 2

(( مكرر ))


السؤال 3

تعتبر طريقة التعلم من أهم العوامل المؤثرة في التذكر:

صواب

خطأ


السؤال 4

من مبادئ التعلم مبدأ التماثل أو التشابه:

صواب

خطأ


السؤال 5

تعتبر البيئة من أهم المؤثرات في عملية الإدراك:

صواب

خطأ


السؤال 6

من أسباب دراسة السلوك التنظيمي تقليل الحدس والاحكام الشخصية في تكوين الآراء والحكم على الأفراد:

صواب

خطأ


السؤال 7

(( مكرر ))


السؤال 8

(( مكرر ))


السؤال 9

(( مكرر ))


السؤال 10

(( مكرر ))