إحساس
11-27-12, 04:29 PM
السهر لساعات متأخرة، ومشاهدة التلفاز لأوقات طويلة، واللهو واللعب دون حسيب أو رقيب، كلها مؤثرات تخلق عادات سلبية على الأبناء ولعل أبرزها "الكسل والخمول" الذي يصيب أجسادهم وأذهانهم لاسيما مع معاناتهم كل صباح بالاستيقاظ والذهاب للدوام المدرسي، الأمر الذي يتطلب من أرباب الأسر تعزيز قيمة الوقت لدى الأبناء منذ الصغر و"تعويدهم" على نظام تقسيم الساعات اليومية حسب جداول زمنية بما يتناسب مع مراحلهم العمرية.
فعلى الرغم من ضرورة منح قسط من الراحة والترفيه للأطفال إلا أنه من الأولويات التربوية أيضاً تعليم الأطفال احترام الوقت وأهميته من خلال إنهاء الواجبات والفروض المدرسية في أوقات معينة وتحديد ساعات للنوم تلافياً للعشوائية واللامبالاة في مسار حياتهم اليومية، وإدراكاً لهم لقيمة الوقت مستقبلاً باعتباره من "الذهب".
وعليه يرى تربويون وعلماء اجتماع أن تقدير قيمة الوقت هو دليل تطور المجتمعات وتحضرها معتبرين أنها عنصر من عناصر الحداثة، مؤكدين أن عملية تسارع التطور التكنولوجي والثورة المعرفية التي أصابت المجتمعات لها علاقة مع احترام الفرد للوقت باعتباره جزءاً من منظومة التطور العلمي والتكنولوجي، فتعليم الأجيال القادمة وأبنائنا لهذه القيمة تعكس لهم مهارات بعملية تنظيم الوقت مستقبلاً وكيفية توزيع المهام والواجبات اليومية وأدائها بعيداً عن العشوائية والمبالاة التي تخلق الكسل والخمول للأبناء، فالوقت نعمة وذلك مصداقاً لقول النبي عليه الصلاة السلام في الحديث النبوي الشريف "نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس: الصحة والفراغ".
ويقول أستاذ المناهج والتدريس في جامعة عمان العربية الدكتور عودة عبد الجواد أبوسنينة قال: أن الوقت واحترامه من قيم الحداثة ودليل تقدم وتطور للفرد والمجتمع، وهذا يتفق مع التقدم العلمي والتكنولوجي وعصر التفجر المعرفي وإذا أردنا اللحاق بالعصر علينا احترام الوقت ويرتبط الوقت بطبيعة المجتمع إذا كان المجتمع زراعيا فليس له وقت محددا للزراعة والحصاد أي ليس له حدود فاصلة كما في المجتمعات الصناعية الذي نحتاج إلى وقت محدد للدوام والانصراف أما مجتمعات الإدارة والأعمال فالوقت ثمين جداً، ومحسوب وله ثمن كبير يدفعه رب العمل سواء في البيع والشراء إذن طبيعة المجتمعات تتحكم بقيمة الوقت.
و طالب أبوسنينة الآباء والأمهات نمذجة سلوك احترام الوقت في إعداد الطعام وتقديمه، وإذا أردنا الذهاب إلى مشوار فيكون بساعة محددة والالتزام بالوقت حتى ننقله إلى أبنائنا ونحرص على عدم تأخيره عن المدرسة، مبيناً أنه عندما يدخل الطفل المدرسة نعمل على تنمية احترام الوقت من خلال التزامه بالدوام وبدء الحصة وانتهائها وبرمجة الأنشطة ووقت الاستراحة والانصراف من المدرسة والقدوم حتى يصبح الوقت والساعة مرافقة له دوماً، مضيفاً أنه وفي البيت يجب برمجة أنشطته اليومية والأسبوعية حتى يعرف قيمة الوقت، وعن العطل الرسمية ومدى انعكاسها على تغيير مواعيد النوم وزيادة الكسل والخمول لدى الأبناء بين أبوسنينة أن العطلة ستكون مختلفة ومبرمجة بشكل مسبق ومعروف كل الأعمال التي سيقوم بها.
فعلى الرغم من ضرورة منح قسط من الراحة والترفيه للأطفال إلا أنه من الأولويات التربوية أيضاً تعليم الأطفال احترام الوقت وأهميته من خلال إنهاء الواجبات والفروض المدرسية في أوقات معينة وتحديد ساعات للنوم تلافياً للعشوائية واللامبالاة في مسار حياتهم اليومية، وإدراكاً لهم لقيمة الوقت مستقبلاً باعتباره من "الذهب".
وعليه يرى تربويون وعلماء اجتماع أن تقدير قيمة الوقت هو دليل تطور المجتمعات وتحضرها معتبرين أنها عنصر من عناصر الحداثة، مؤكدين أن عملية تسارع التطور التكنولوجي والثورة المعرفية التي أصابت المجتمعات لها علاقة مع احترام الفرد للوقت باعتباره جزءاً من منظومة التطور العلمي والتكنولوجي، فتعليم الأجيال القادمة وأبنائنا لهذه القيمة تعكس لهم مهارات بعملية تنظيم الوقت مستقبلاً وكيفية توزيع المهام والواجبات اليومية وأدائها بعيداً عن العشوائية والمبالاة التي تخلق الكسل والخمول للأبناء، فالوقت نعمة وذلك مصداقاً لقول النبي عليه الصلاة السلام في الحديث النبوي الشريف "نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس: الصحة والفراغ".
ويقول أستاذ المناهج والتدريس في جامعة عمان العربية الدكتور عودة عبد الجواد أبوسنينة قال: أن الوقت واحترامه من قيم الحداثة ودليل تقدم وتطور للفرد والمجتمع، وهذا يتفق مع التقدم العلمي والتكنولوجي وعصر التفجر المعرفي وإذا أردنا اللحاق بالعصر علينا احترام الوقت ويرتبط الوقت بطبيعة المجتمع إذا كان المجتمع زراعيا فليس له وقت محددا للزراعة والحصاد أي ليس له حدود فاصلة كما في المجتمعات الصناعية الذي نحتاج إلى وقت محدد للدوام والانصراف أما مجتمعات الإدارة والأعمال فالوقت ثمين جداً، ومحسوب وله ثمن كبير يدفعه رب العمل سواء في البيع والشراء إذن طبيعة المجتمعات تتحكم بقيمة الوقت.
و طالب أبوسنينة الآباء والأمهات نمذجة سلوك احترام الوقت في إعداد الطعام وتقديمه، وإذا أردنا الذهاب إلى مشوار فيكون بساعة محددة والالتزام بالوقت حتى ننقله إلى أبنائنا ونحرص على عدم تأخيره عن المدرسة، مبيناً أنه عندما يدخل الطفل المدرسة نعمل على تنمية احترام الوقت من خلال التزامه بالدوام وبدء الحصة وانتهائها وبرمجة الأنشطة ووقت الاستراحة والانصراف من المدرسة والقدوم حتى يصبح الوقت والساعة مرافقة له دوماً، مضيفاً أنه وفي البيت يجب برمجة أنشطته اليومية والأسبوعية حتى يعرف قيمة الوقت، وعن العطل الرسمية ومدى انعكاسها على تغيير مواعيد النوم وزيادة الكسل والخمول لدى الأبناء بين أبوسنينة أن العطلة ستكون مختلفة ومبرمجة بشكل مسبق ومعروف كل الأعمال التي سيقوم بها.